趙曉生，幼兒音樂啟蒙教學(xué)之要旨：熱愛興趣。開啟天聰。啟發(fā)創(chuàng)造。杜絕功利。喜歡音樂的孩子很多，但能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，並且能學(xué)好音樂的孩子卻不多。那麼，幼兒音樂啟蒙教學(xué)要旨在哪裏？“熱愛興趣、開啟天聰、啟發(fā)創(chuàng)造、杜絕功利”四者中，又以哪個(gè)為關(guān)鍵呢？大獅子斬釘截鐵：聽。開發(fā)聽力，開啟天聰。音樂是聲音的世界，以聲音為載體，對(duì)耳朵的靈敏度有很高的要求。倘若對(duì)聲音無感受，不敏感，一輩子白學(xué)。學(xué)琴伊始，識(shí)指，識(shí)鍵，識(shí)譜，識(shí)理，識(shí)音，五管俱下，缺一不可，足見其難。但必以開發(fā)耳朵為本。打開耳朵，開啟天聰，方能進(jìn)入音樂。
開啟天聰，一個(gè)音一個(gè)音練！怎麼做呢？大獅子認(rèn)為，剛開始不必要過分強(qiáng)調(diào)技巧性的東西，要多開發(fā)小孩耳朵對(duì)音的感覺。“剛開始可以訓(xùn)練小孩子對(duì)音高、音色的感覺。不同樂器的聲音，其音色不同；不同的頻率，音高也有高低。要讓小孩子多聽各種各樣的聲音的顏色、組合和它的效果�！贝螵{子細(xì)看巴巴菲湯等流行的基礎(chǔ)教材，認(rèn)為這些教材內(nèi)容的第一課的介紹對(duì)孩子來講依然過快，要想打好基礎(chǔ)，開啟聽聰，需從一個(gè)音一個(gè)音開始練習(xí)，每堂課紮實(shí)地只幫學(xué)生解決一個(gè)問題，而不要把很多復(fù)雜的問題全部一股腦的塞給學(xué)生。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力！大獅子認(rèn)為，為開啟天聰，培養(yǎng)創(chuàng)造力又是關(guān)鍵。“還要鍛煉他們對(duì)音程度感覺，聽到的音是刺激的，還是諧和的，多訓(xùn)練小孩子這方面的感受�！爆F(xiàn)在的小孩學(xué)琴很不註重耳朵的開發(fā)，一味地追求技巧，要幾歲內(nèi)就達(dá)到多少級(jí)，這不見得可取。關(guān)鍵讓小孩能更早的進(jìn)入到這種耳朵的開發(fā)，讓小孩子對(duì)音樂有所感悟，對(duì)旋律有所感悟，這對(duì)他以後了解音樂、激發(fā)對(duì)音樂的興趣和學(xué)琴等，都是有很大的幫助的。從音樂開發(fā)個(gè)人的能力任何藝術(shù)大家，都是富有創(chuàng)造性的，肖邦彈得再好、彈得再像，也就是肖邦第二，不過是一個(gè)鋼琴演奏匠人，而稱不上藝術(shù)家。所以，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力很關(guān)鍵，不但是音樂方面，這對(duì)他以後的整個(gè)人生都是具有積極意義的。
讓他們自己做！怎麼培養(yǎng)創(chuàng)造力呢？不要用過多的“規(guī)矩”去束縛他們！“希望能更早的培養(yǎng)小孩子一種自我創(chuàng)造能力，比如讓小孩子在琴上隨便彈、瞎彈�？梢詮梻�(gè)下雨、打雷或者電話鈴聲，也可以模仿一些小鳥的叫聲，看他們能不能彈出點(diǎn)什麼味道來�！薄安灰『⒆訌棾鰝�(gè)什麼，不要去指導(dǎo)他們，讓他們自己做，不需要進(jìn)行一種正確的錯(cuò)誤的指導(dǎo)，不要給他下判斷。他們自己聽多了，彈多了，就會(huì)自己領(lǐng)會(huì)其中的妙處。這樣一來，他們就能跟音樂有所交流，也會(huì)從音樂中感受到快樂，自然就會(huì)投入到學(xué)琴裏面去�！�
學(xué)琴一事，興趣尤為重要，創(chuàng)造力也是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的利器。因?yàn)椴还苁菍W(xué)習(xí)什麼東西，興趣是 重要的，而大獅子指出，在學(xué)琴這個(gè)事情上，興趣尤為重要，首先，孩子要熱愛音樂！小孩子要對(duì)音樂感興趣，覺得音樂好玩，覺得好聽，覺得音樂能夠感動(dòng)他，這是 重要的問題。不能強(qiáng)行要求小孩子熱愛音樂，喜歡與不喜歡是強(qiáng)迫不過來的。如果強(qiáng)行，即使他再努力也沒有用，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理！但，大獅子惋惜道，目前中國(guó)整個(gè)鋼琴-音樂-教育體系從骨子裏脫離這一音樂藝術(shù)之根本，只關(guān)註"操作"，只傳授(灌註)"知識(shí)"，而不重視聲音這一音樂傳遞媒介，不重視樂感這一音樂心靈關(guān)聯(lián)，不重視過程這一音樂構(gòu)造本質(zhì)，以致太多學(xué)子只會(huì)在鋼琴上砸鐘，而不能把湯普森II小曲彈出音樂之動(dòng)人。
學(xué)琴 忌功利心，音樂教學(xué) 忌功利心。大獅子說：音樂是一門很特殊的藝術(shù)，是從心靈到心靈的，是精神的產(chǎn)物，用一個(gè)純粹的心去對(duì)待音樂，才會(huì)學(xué)到它的精髓，掌握它的真諦。如果是帶有功利性的，離開了心靈這個(gè)層面去學(xué)習(xí)，就可能會(huì)偏離這個(gè)“心”，誤入到另外一條路上去！現(xiàn)在很多琴童家長(zhǎng)都像一個(gè)“賭徒”，而孩子則是他們的籌碼！當(dāng)小孩剛步入音樂殿堂，不管是小孩、家長(zhǎng)還是老師，首先對(duì)音樂、對(duì)鋼琴要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。目前，鋼琴教育得到了廣泛的發(fā)展，學(xué)鋼琴的學(xué)生越來越多，很多家長(zhǎng)、老師對(duì)小孩子技巧方面非�？粗�，卻很容易忽略的小孩本身學(xué)琴的初衷。
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